Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales / Mélanie Richoz  

Public ISBD Titre : Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Richoz, Auteur ; Valérie Rolle, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2015 Collection : Apprendre & Réapprendre Importance : 1 volume (96 p.) Présentation : Illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-319-5 Note générale : Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Autres:Vie Sociale / Habiletés Sociales Catégories de Personnes:Enfants Index. décimale : 6.a.vii. Développer les habiletés sociales Résumé : Ce matériel vous permet de réaliser le bilan initial et de préparer et animer vos ateliers d'habiletés sociales. Il contient 1 ouvrage explicatif, 42 fiches proposant les exercices, et 78 pictogrammes prédécoupés pour faciliter la communication. Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales est une méthode destinée aux professionnels de l'autisme, visant à améliorer les habiletés sociales des enfants qui présentent un syndrome d'Asperger ou un trouble du spectre autistique léger. Créée à partir de l'expérience clinique de deux ergothérapeutes, elle souligne l'importance du langage corporel et propose : - une réflexion et une démarche cliniques ; - un questionnaire destiné aux parents afin d'évaluer les habiletés sociales de leur enfant ; - un bilan des habiletés sociales sous forme de pictogrammes destiné à l'enfant autiste ; - un répertoire d'exercices pratiques fondés sur l'improvisation théâtrale et le théâtre forum, nécessaires pour animer les ateliers en groupe ; - un cahier d'exercices sur les habiletés sociales pour aider l'enfant à apprendre à se connaître, à communiquer avec son entourage et à généraliser les apprentissages amorcés pendant les séances. En ligne : https://www.deboecksuperieur.com/ouvrage/9782353273195-guider-les-enfants-autist [...] Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales [texte imprimé] / Mélanie Richoz, Auteur ; Valérie Rolle, Auteur . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck, 2015 . - 1 volume (96 p.) : Illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; 30 cm. - (Apprendre & Réapprendre) . ISBN : 978-2-35327-319-5 Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Autres:Vie Sociale / Habiletés Sociales Catégories de Personnes:Enfants Index. décimale : 6.a.vii. Développer les habiletés sociales Résumé : Ce matériel vous permet de réaliser le bilan initial et de préparer et animer vos ateliers d'habiletés sociales. Il contient 1 ouvrage explicatif, 42 fiches proposant les exercices, et 78 pictogrammes prédécoupés pour faciliter la communication. Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales est une méthode destinée aux professionnels de l'autisme, visant à améliorer les habiletés sociales des enfants qui présentent un syndrome d'Asperger ou un trouble du spectre autistique léger. Créée à partir de l'expérience clinique de deux ergothérapeutes, elle souligne l'importance du langage corporel et propose : - une réflexion et une démarche cliniques ; - un questionnaire destiné aux parents afin d'évaluer les habiletés sociales de leur enfant ; - un bilan des habiletés sociales sous forme de pictogrammes destiné à l'enfant autiste ; - un répertoire d'exercices pratiques fondés sur l'improvisation théâtrale et le théâtre forum, nécessaires pour animer les ateliers en groupe ; - un cahier d'exercices sur les habiletés sociales pour aider l'enfant à apprendre à se connaître, à communiquer avec son entourage et à généraliser les apprentissages amorcés pendant les séances. En ligne : https://www.deboecksuperieur.com/ouvrage/9782353273195-guider-les-enfants-autist [...]

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LG 0797	6.a.vii. RIC	Livre	Antenne Liège	Section Documents	Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

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