Activités de la vie journalière de l'enfant gravement handicapé / Andreas Fröhlich  

Public ISBD Titre : Activités de la vie journalière de l'enfant gravement handicapé Type de document : texte imprimé Auteurs : Andreas Fröhlich, Auteur ; Baptiste Manchon, Illustrateur ; Susanne Rossius, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2014 Importance : 1 volume (60 p.) Présentation : Illustrations Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-295-2 Langues : Français (fre) Catégories : Activités:Activités Activités:Vie Quotidienne Syndrômes/Handicaps:Handicap/Généralités Index. décimale : 9. Autres sujets d'intérêt Résumé : Cet ouvrage raconte comment l'approche basale, une approche globale et humaniste, peut améliorer l'accompagnement des enfants gravement handicapés. En ligne : http://www.deboecksuperieur.com/ouvrage/9782353272952-activites-de-la-vie-journa [...] Activités de la vie journalière de l'enfant gravement handicapé [texte imprimé] / Andreas Fröhlich, Auteur ; Baptiste Manchon, Illustrateur ; Susanne Rossius, Préfacier, etc. . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck, 2014 . - 1 volume (60 p.) : Illustrations ; 30 cm. ISBN : 978-2-35327-295-2 Langues : Français (fre) Catégories : Activités:Activités Activités:Vie Quotidienne Syndrômes/Handicaps:Handicap/Généralités Index. décimale : 9. Autres sujets d'intérêt Résumé : Cet ouvrage raconte comment l'approche basale, une approche globale et humaniste, peut améliorer l'accompagnement des enfants gravement handicapés. En ligne : http://www.deboecksuperieur.com/ouvrage/9782353272952-activites-de-la-vie-journa [...]

Exemplaires (3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
BXL 0102	9. FRO	Livre	Antenne Bruxelles	Section Documents	Consultable uniquement sur place Exclu du prêt
LG 0147	9. FRO	Livre	Antenne Liège	Section Documents	Consultable uniquement sur place Exclu du prêt
M 0129	9. FRO	Livre	Antenne Mons	Section Documents	Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

Apprenons à vivre ensemble / Joycelyne Richaud

Public ISBD Titre : Apprenons à vivre ensemble : Petite Section Type de document : texte imprimé Auteurs : Joycelyne Richaud, Auteur ; Catherine Rouhier, Auteur ; Émanuelle Robert, Illustrateur Editeur : Grenoble [France] : Les Éditions de la Cigale Année de publication : 2005 Collection : Collection Michèle Pétris Importance : 1 volume (71 p.) Présentation : Illustrations, couverture illustrée Format : 30 cm Accompagnement : 1 livre pour la Grande Section ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912457-54-8 Langues : Français (fre) Catégories : Activités:Activités Autres:Vie Sociale / Habiletés Sociales Disciplines:Éducation/Enseignement Index. décimale : 6.a.vii. Développer les habiletés sociales Apprenons à vivre ensemble : Petite Section [texte imprimé] / Joycelyne Richaud, Auteur ; Catherine Rouhier, Auteur ; Émanuelle Robert, Illustrateur . - Grenoble [France] : Les Éditions de la Cigale, 2005 . - 1 volume (71 p.) : Illustrations, couverture illustrée ; 30 cm + 1 livre pour la Grande Section. - (Collection Michèle Pétris) . ISSN : 978-2-912457-54-8 Langues : Français (fre) Catégories : Activités:Activités Autres:Vie Sociale / Habiletés Sociales Disciplines:Éducation/Enseignement Index. décimale : 6.a.vii. Développer les habiletés sociales

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LG 0199	6.a.vii. RIC	Livre	Antenne Liège	Section Documents	Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

Clear Schedule with Easy Close Flaps / Collectif  

Public ISBD Titre : Clear Schedule with Easy Close Flaps Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Collectif, Concepteur Editeur : Haines City [États-Unis] : Augmentative Resources Importance : 1 objet Langues : Français (fre) Catégories : Activités:Activités Droit/Politique:Accompagnement Syndrômes/Handicaps:Autisme Index. décimale : 10.b.i. Système d'horaire - Supports Imagés Résumé : Notice d'utilisation: En ligne : http://www.augresources.com/Clear-Schedule-with-Easy-Close-Flaps-p/032050.htm Clear Schedule with Easy Close Flaps [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Collectif, Concepteur . - Haines City [États-Unis] : Augmentative Resources, [s.d.] . - 1 objet. Langues : Français (fre) Catégories : Activités:Activités Droit/Politique:Accompagnement Syndrômes/Handicaps:Autisme Index. décimale : 10.b.i. Système d'horaire - Supports Imagés Résumé : Notice d'utilisation: En ligne : http://www.augresources.com/Clear-Schedule-with-Easy-Close-Flaps-p/032050.htm

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LG 0169	10.b.i. COL	Outil Pédagogique	Antenne Liège	Section Matériothèque	Consultable uniquement sur place Exclu du prêt
M 0150	10.b.i. COL	Outil Pédagogique	Antenne Mons	Section Matériothèque	Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

L'enfant autiste et le modelage / Sophie Krauss  

Public ISBD Titre : L'enfant autiste et le modelage : De l'empreinte corporelle à l'empreinte psychique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Krauss, Auteur ; Bernard Golse, Préfacier, etc. ; Anne Hébert, Illustrateur Editeur : Toulouse [France] : Éditions Érès Année de publication : 2007 Collection : La vie de l'enfant Importance : 1 volume (253 p.) Présentation : Illustrations, couverture illustrée en couleurs Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0687-5 Note générale : Bibliographie p. 229-234. - Annexe p. 235-249 Langues : Français (fre) Catégories : Activités:Activités Syndrômes/Handicaps:Autisme Index. décimale : 1.a. Généralités Résumé : " J'ai constaté l'intérêt des enfants autistes les plus régressés pour la pâte à modeler (objet malléable par excellence). Cette activité leur permet d'exprimer leurs angoisses corporelles et permet à l'adulte de repérer les modalités d'expression et les étapes de la construction puis de l'évolution de leur image du corps. En effet, leurs productions plastiques semblent refléter certains aspects du développement (dimensionnalité psychique, enveloppes psychiques, Moi-corporel), d'un autisme profond jusqu'à l'individuation. Pour mettre à l'épreuve cette hypothèse, j'ai élaboré une grille relative au modelage qui établit une correspondance entre les productions plastiques et les étapes du développement de l'enfant autiste (état autistique réussi, récupération de la première peau, phase symbiotique et individuation). Une vingtaine de prises en charges étalées sur sept ans (thérapies à médiation) confirment la pertinence de la grille pour repérer certains aspects du développement de l'enfant à travers ses productions plastiques. En mettant en évidence les processus psychiques en jeu dans l'utilisation du modelage ainsi que des profils évolutifs, la grille peut aider les professionnels de l'autisme à l'identification des angoisses autistiques. En plus d'être un médium thérapeutique, la pâte à modeler pourrait devenir ainsi un outil de diagnostic et de pronostic. " Note de contenu : Sommaire: UNE HISTOIRE DE RENCONTRES Les enfants autistes et leur première peau Les enfants autistes en voie d'individuation Les enfants autistes et le dessin Les enfants autistes déficitaires Les enfants psychotiques Les enfants avec une psychose symbiotique Un enfant avec une pathologie limite DU MODELE THEORIQUE A L'EXPERIENCE CLINIQUE OU COMMENT RESTER OPTIMISTE De l'empreinte corporelle à l'empreinte psychique, un espace pour se construire Le modelage, un processus thérapeutique pour la pathologie autistique En ligne : http://www.editions-eres.com/ouvrage/1874/l-enfant-autiste-et-le-modelage L'enfant autiste et le modelage : De l'empreinte corporelle à l'empreinte psychique [texte imprimé] / Sophie Krauss, Auteur ; Bernard Golse, Préfacier, etc. ; Anne Hébert, Illustrateur . - Toulouse [France] : Éditions Érès, 2007 . - 1 volume (253 p.) : Illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 23 cm. - (La vie de l'enfant) . ISBN : 978-2-7492-0687-5 Bibliographie p. 229-234. - Annexe p. 235-249 Langues : Français (fre) Catégories : Activités:Activités Syndrômes/Handicaps:Autisme Index. décimale : 1.a. Généralités Résumé : " J'ai constaté l'intérêt des enfants autistes les plus régressés pour la pâte à modeler (objet malléable par excellence). Cette activité leur permet d'exprimer leurs angoisses corporelles et permet à l'adulte de repérer les modalités d'expression et les étapes de la construction puis de l'évolution de leur image du corps. En effet, leurs productions plastiques semblent refléter certains aspects du développement (dimensionnalité psychique, enveloppes psychiques, Moi-corporel), d'un autisme profond jusqu'à l'individuation. Pour mettre à l'épreuve cette hypothèse, j'ai élaboré une grille relative au modelage qui établit une correspondance entre les productions plastiques et les étapes du développement de l'enfant autiste (état autistique réussi, récupération de la première peau, phase symbiotique et individuation). Une vingtaine de prises en charges étalées sur sept ans (thérapies à médiation) confirment la pertinence de la grille pour repérer certains aspects du développement de l'enfant à travers ses productions plastiques. En mettant en évidence les processus psychiques en jeu dans l'utilisation du modelage ainsi que des profils évolutifs, la grille peut aider les professionnels de l'autisme à l'identification des angoisses autistiques. En plus d'être un médium thérapeutique, la pâte à modeler pourrait devenir ainsi un outil de diagnostic et de pronostic. " Note de contenu : Sommaire: UNE HISTOIRE DE RENCONTRES Les enfants autistes et leur première peau Les enfants autistes en voie d'individuation Les enfants autistes et le dessin Les enfants autistes déficitaires Les enfants psychotiques Les enfants avec une psychose symbiotique Un enfant avec une pathologie limite DU MODELE THEORIQUE A L'EXPERIENCE CLINIQUE OU COMMENT RESTER OPTIMISTE De l'empreinte corporelle à l'empreinte psychique, un espace pour se construire Le modelage, un processus thérapeutique pour la pathologie autistique En ligne : http://www.editions-eres.com/ouvrage/1874/l-enfant-autiste-et-le-modelage

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LG 0182	1.a. KRA	Livre	Antenne Liège	Section Documents	Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

Horaire par objet / Collectif

Public ISBD contenu dans Pochette "Horaire Objets" / Collectif Titre : Horaire par objet Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Mons [Belgique] : Fondation SUSA Année de publication : 2018 Importance : 1 objet Présentation : Illustrations Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Activités:Activités Autres:Vie Sociale / Habiletés Sociales Type de Document:Outils Pédagogiques Index. décimale : 10.b.i. Système d'horaire - Supports Imagés contenu dans Pochette "Horaire Objets" / Collectif Horaire par objet [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Collectif, Auteur . - Mons [Belgique] : Fondation SUSA, 2018 . - 1 objet : Illustrations ; 30 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Activités:Activités Autres:Vie Sociale / Habiletés Sociales Type de Document:Outils Pédagogiques Index. décimale : 10.b.i. Système d'horaire - Supports Imagés

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LG 0234	10.b.i. COL	Outil Pédagogique	Antenne Liège	Section Matériothèque	Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

Horaire du voyage à Malmedy / Collectif

Permalink

Pochette "Horaire Objets" / Collectif

Permalink

Semainier à velcro / Collectif

Permalink

Système de travail / Collectif

Permalink

---

1 (1 - 9 / 9)