TSA et Neurotypique / Maurice Fraser

Public ISBD Titre : TSA et Neurotypique : Mieux se comprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Fraser, Auteur ; Roxanne Héroux, Auteur ; Sophie Plaisance, Auteur ; Nathalie Pepper, Auteur Editeur : Delson [Canada] : Agence de la Santé et des Services Sociaux de la Montérégie Année de publication : 2015 Importance : 1 volume (30 p.) Présentation : Illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89342-598-6 Langues : Français (fre) Catégories : Autres:Scolarité Catégories de Personnes:Enseignants Type de Document:Outils Pédagogiques Index. décimale : 10.l. Soutien à la Scolarité Note de contenu : Sommaire: Introduction Je suis peut-être un peu autiste moi aussi TSA et neurotypique – Mieux se comprendre Un peu d’histoire Le taux de prévalence Que sont les TSA? Le diagnostic La variabilité Les causes Les caractéristiques Quelques mises en garde Quelques parallèles intéressants Traitement de l’information Traitement sensoriel et moteur Communication Relations sociales Anxiété Centres d’intérêt Gestion des émotions Alimentation Sommeil Motivation Conclusion TSA et Neurotypique : Mieux se comprendre [texte imprimé] / Maurice Fraser, Auteur ; Roxanne Héroux, Auteur ; Sophie Plaisance, Auteur ; Nathalie Pepper, Auteur . - Delson [Canada] : Agence de la Santé et des Services Sociaux de la Montérégie, 2015 . - 1 volume (30 p.) : Illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; 30 cm. ISBN : 978-2-89342-598-6 Langues : Français (fre) Catégories : Autres:Scolarité Catégories de Personnes:Enseignants Type de Document:Outils Pédagogiques Index. décimale : 10.l. Soutien à la Scolarité Note de contenu : Sommaire: Introduction Je suis peut-être un peu autiste moi aussi TSA et neurotypique – Mieux se comprendre Un peu d’histoire Le taux de prévalence Que sont les TSA? Le diagnostic La variabilité Les causes Les caractéristiques Quelques mises en garde Quelques parallèles intéressants Traitement de l’information Traitement sensoriel et moteur Communication Relations sociales Anxiété Centres d’intérêt Gestion des émotions Alimentation Sommeil Motivation Conclusion

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Vaincre l'autisme / Barbara Donville  

Public ISBD Titre : Vaincre l'autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Barbara Donville, Auteur Editeur : Paris [France] : Éditions Odile Jacob Année de publication : 2006 Importance : 1 volume (284 p.) Présentation : Couverture illustrée en couleurs Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1707-4 Langues : Français (fre) Catégories : Autres:Scolarité Disciplines:Éducation/Enseignement Syndrômes/Handicaps:Autisme Index. décimale : 1.a. Généralités Résumé : En France, plus de 100 000 autistes sans doute. Quatre garçons pour une fille seulement. Les témoignages abondent de vies brisées dès la naissance. Maladie mentale du siècle ? Devant les carences institutionnelles et les menaces d'exclusion, Barbara Donville a conçu une méthode d'éducation spécifique qui lui a permis de maintenir un enfant autiste en milieu scolaire, où il a pu briller. Fondée sur un traitement adapté à chacun des symptômes - maîtrise de l'espace, éducation de la sensorialité, apprentissage du faire-semblant, etc. -, par les parents eux-mêmes, sa méthode a déjà permis à plusieurs dizaines d'enfants de vaincre l'autisme. Ou comment le courage et la persévérance, l'empathie et l'amour permettent tous les espoirs. Note de contenu : Sommaire: OBSERVER L'ENFANT Que doit-on observer chez l'enfant ? Comment s'y prendre pour observer l'enfant ? CONCEVOIR DES ATELIERS Pourquoi créer des ateliers ? Qu'est-ce qu'un atelier ? Les exercices intérieurs Les exercices extérieurs COMPRENDRE LA NATURE DES ANGOISSES DE L'ENFANT L'angoisse comme unique ancrage Passer par l'étranger pour mieux se construire dans la réalité Le nécessaire passage par la monstruosité COMPRENDRE ET GERER LES SYMPTÔMES Comprendre la nature des stéréotypies De la naissance du signe d'indication à l'attention partagée Attention partagée signe d'indication et adaptation sociale De la naissance de l'imaginaire à la naissance de l'empathie La naissance de l'empathie ou la nécessité d'être l'autre ALLONS PARENTS ! En ligne : http://www.odilejacob.fr/catalogue/psychologie/psychiatrie/vaincre-l-autisme_978 [...] Vaincre l'autisme [texte imprimé] / Barbara Donville, Auteur . - Paris [France] : Éditions Odile Jacob, 2006 . - 1 volume (284 p.) : Couverture illustrée en couleurs ; 22 cm. ISSN : 978-2-7381-1707-4 Langues : Français (fre) Catégories : Autres:Scolarité Disciplines:Éducation/Enseignement Syndrômes/Handicaps:Autisme Index. décimale : 1.a. Généralités Résumé : En France, plus de 100 000 autistes sans doute. Quatre garçons pour une fille seulement. Les témoignages abondent de vies brisées dès la naissance. Maladie mentale du siècle ? Devant les carences institutionnelles et les menaces d'exclusion, Barbara Donville a conçu une méthode d'éducation spécifique qui lui a permis de maintenir un enfant autiste en milieu scolaire, où il a pu briller. Fondée sur un traitement adapté à chacun des symptômes - maîtrise de l'espace, éducation de la sensorialité, apprentissage du faire-semblant, etc. -, par les parents eux-mêmes, sa méthode a déjà permis à plusieurs dizaines d'enfants de vaincre l'autisme. Ou comment le courage et la persévérance, l'empathie et l'amour permettent tous les espoirs. Note de contenu : Sommaire: OBSERVER L'ENFANT Que doit-on observer chez l'enfant ? Comment s'y prendre pour observer l'enfant ? CONCEVOIR DES ATELIERS Pourquoi créer des ateliers ? Qu'est-ce qu'un atelier ? Les exercices intérieurs Les exercices extérieurs COMPRENDRE LA NATURE DES ANGOISSES DE L'ENFANT L'angoisse comme unique ancrage Passer par l'étranger pour mieux se construire dans la réalité Le nécessaire passage par la monstruosité COMPRENDRE ET GERER LES SYMPTÔMES Comprendre la nature des stéréotypies De la naissance du signe d'indication à l'attention partagée Attention partagée signe d'indication et adaptation sociale De la naissance de l'imaginaire à la naissance de l'empathie La naissance de l'empathie ou la nécessité d'être l'autre ALLONS PARENTS ! En ligne : http://www.odilejacob.fr/catalogue/psychologie/psychiatrie/vaincre-l-autisme_978 [...]

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