[n° ou bulletin] 

Titre :	N°434-437 - Juillet-Octobre 2012 - Troubles psychiques et « comportements problèmes » dans les ESMS : Observer, comprendre, agir
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Bruno Piastrelli, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Pierre Sinquin, Directeur de publication, rédacteur en chef
Année de publication :	2012
Importance :	1 volume (336 p.)
Présentation :	Illustrations en couleurs
Format :	30 cm
Note générale :	Bibliographie p. 307-336
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Disciplines:Comportement Institutions:Établissements et Services Sociaux/Médico-Sociaux Syndrômes/Handicaps:Troubles Mentaux/Handicaps Mentaux Type de Document:Périodiques
Index. décimale :	11.a. Périodiques
Note de contenu :	Sommaire: Éditorial Dossier I - Problématiques psychiques et comportementales : une réalité complexe aux contours élargis qui interroge les professionnels Problématiques comportementales et psychopathologie dans les établissements sociaux et médico-sociaux Troubles du comportement chez les personnes adultes autistes et/ou déficientes intellectuelles : description, évaluation et évolution Handicap psychique : vers une nouvelle « politique de la folie » ? De l’intérêt d’une réflexion sur les « normaux inutiles » pour prendre en compte la souffrance dans les ESMS Quand les troubles du comportement mettent à mal le « vivre ensemble » dans la cité II - Tentatives d’élucidations dans les ESMS : pour une clinique de la rencontre et de l’accompagnement Pour une clinique de l’insupportable Vois la folie qui passe... De l’approche pluridisciplinaire des comportements problèmes à une approche intégrative des situations-problèmes L’adolescence (en IME) : un no man’s land entre normal et pathologique Les objectifs d’insertion socioprofessionnelle pour les jeunes majeurs accueillis en MECS : un analyseur de la crise adolescente régressive ou maturative III - De la nécessité de structurer et d’adapter les réponses institutionnelles Structurer des réponses institutionnelles en IME/ITEP face aux débordements ou conduites transgressives des jeunes accueillis Repères pour penser l’approche éducative et soignante auprès de personnes dont les comportements déroutent les praticiens L’intervention psycho-éducative clinique positive (PBS) auprès des personnes ayant un autisme et des troubles du comportement : un défi pour tous ! Éducation, contenance et contention Handicap(s) psychique(s) : des réponses à promouvoir Accueillir des publics souffrant de troubles psychiques en ESAT :redéfinir l’offre de service pour améliorer l’accompagnement Observer, comprendre et agir à propos des troubles psychiques et des comportements-problèmes : une belle occasion d’articuler social, médico-social et (pédo) psychiatrie Le travail d’équipe en ATO au risque du handicap psychique IV - Contrepoint Les fabricants de Borderline Vient de paraître
En ligne :	https://www.actif-online.com/fileadmin/user_upload/fichiers/publications/som_434 [...]

[n° ou bulletin]  N°434-437 - Juillet-Octobre 2012 - Troubles psychiques et « comportements problèmes » dans les ESMS : Observer, comprendre, agir [texte imprimé] / Bruno Piastrelli, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Pierre Sinquin, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2012 . - 1 volume (336 p.) : Illustrations en couleurs ; 30 cm.
Bibliographie p. 307-336
Langues : Français (fre)

Catégories :	Disciplines:Comportement Institutions:Établissements et Services Sociaux/Médico-Sociaux Syndrômes/Handicaps:Troubles Mentaux/Handicaps Mentaux Type de Document:Périodiques
Index. décimale :	11.a. Périodiques
Note de contenu :	Sommaire: Éditorial Dossier I - Problématiques psychiques et comportementales : une réalité complexe aux contours élargis qui interroge les professionnels Problématiques comportementales et psychopathologie dans les établissements sociaux et médico-sociaux Troubles du comportement chez les personnes adultes autistes et/ou déficientes intellectuelles : description, évaluation et évolution Handicap psychique : vers une nouvelle « politique de la folie » ? De l’intérêt d’une réflexion sur les « normaux inutiles » pour prendre en compte la souffrance dans les ESMS Quand les troubles du comportement mettent à mal le « vivre ensemble » dans la cité II - Tentatives d’élucidations dans les ESMS : pour une clinique de la rencontre et de l’accompagnement Pour une clinique de l’insupportable Vois la folie qui passe... De l’approche pluridisciplinaire des comportements problèmes à une approche intégrative des situations-problèmes L’adolescence (en IME) : un no man’s land entre normal et pathologique Les objectifs d’insertion socioprofessionnelle pour les jeunes majeurs accueillis en MECS : un analyseur de la crise adolescente régressive ou maturative III - De la nécessité de structurer et d’adapter les réponses institutionnelles Structurer des réponses institutionnelles en IME/ITEP face aux débordements ou conduites transgressives des jeunes accueillis Repères pour penser l’approche éducative et soignante auprès de personnes dont les comportements déroutent les praticiens L’intervention psycho-éducative clinique positive (PBS) auprès des personnes ayant un autisme et des troubles du comportement : un défi pour tous ! Éducation, contenance et contention Handicap(s) psychique(s) : des réponses à promouvoir Accueillir des publics souffrant de troubles psychiques en ESAT :redéfinir l’offre de service pour améliorer l’accompagnement Observer, comprendre et agir à propos des troubles psychiques et des comportements-problèmes : une belle occasion d’articuler social, médico-social et (pédo) psychiatrie Le travail d’équipe en ATO au risque du handicap psychique IV - Contrepoint Les fabricants de Borderline Vient de paraître
En ligne :	https://www.actif-online.com/fileadmin/user_upload/fichiers/publications/som_434 [...]