Mon enfant est autiste / Collectif

Public ISBD Titre : Mon enfant est autiste : Santé, éducation, vie quotidienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Lyon [France] : Handicap International Année de publication : 2009 Collection : Mon Enfant, ISSN 1968-1275 Importance : 1 volume (240 p.) Présentation : Illustrations, couverture illustrée en couleurs Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909064-10-9 Note générale : Bibliographie p. 229-240 Langues : Français (fre) Catégories : Autres:Autonomie Droit/Politique:Accompagnement Syndrômes/Handicaps:Autisme Index. décimale : 3.a. Présentation aux enfants Résumé : Comment communiquer avec lui, l´aider à mieux appréhender son quotidien et l´emmener sur le chemin de l´autonomie ? Parents d´enfant autiste, atteint du syndrome d´Asperger ou autre forme de trouble envahissant du développement, vous trouverez dans ce guide tous les conseils dont vous avez besoin pour accompagner votre enfant. Note de contenu : Sommaire: PRENDRE SOIN DE LUI Sa sante au quotidien L´AIDER A PROGRESSER Communication - langage Autonomie Évaluer ses compétences cognitives LIEUX D´APPRENTISSAGE ET DE VIE À l´école À l´IME Et à l´Age adulte ? VIE QUOTIDIENNE Comportement Manger, se laver, dormir Se divertir VIE DE FAMILLE Nous parents La fratrie et l´entourage Le couple POUR ALLER PLUS LOIN Mon enfant est autiste : Santé, éducation, vie quotidienne [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Lyon [France] : Handicap International, 2009 . - 1 volume (240 p.) : Illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 21 cm. - (Mon Enfant, ISSN 1968-1275) . ISBN : 978-2-909064-10-9 Bibliographie p. 229-240 Langues : Français (fre) Catégories : Autres:Autonomie Droit/Politique:Accompagnement Syndrômes/Handicaps:Autisme Index. décimale : 3.a. Présentation aux enfants Résumé : Comment communiquer avec lui, l´aider à mieux appréhender son quotidien et l´emmener sur le chemin de l´autonomie ? Parents d´enfant autiste, atteint du syndrome d´Asperger ou autre forme de trouble envahissant du développement, vous trouverez dans ce guide tous les conseils dont vous avez besoin pour accompagner votre enfant. Note de contenu : Sommaire: PRENDRE SOIN DE LUI Sa sante au quotidien L´AIDER A PROGRESSER Communication - langage Autonomie Évaluer ses compétences cognitives LIEUX D´APPRENTISSAGE ET DE VIE À l´école À l´IME Et à l´Age adulte ? VIE QUOTIDIENNE Comportement Manger, se laver, dormir Se divertir VIE DE FAMILLE Nous parents La fratrie et l´entourage Le couple POUR ALLER PLUS LOIN

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Evaluer la communication et intervenir / Roger Verpoorten  

Public ISBD Titre : Evaluer la communication et intervenir : Manuel d'utilisation pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Verpoorten, Auteur ; Ilse Noens, Auteur ; Ina Van Beckelaer-Omnes, Auteur ; Collectif, Traducteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2012 Collection : Question de Personnes Sous-collection : TED Importance : 1 volume (136 p.) Présentation : Couverture illustrée en couleurs Format : 24 cm Accompagnement : 1 grille d'évaluation ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6616-8 Note générale : Annexes p. 105-128. - Bibliographie p. 129-132 Langues : Français (fre) Catégories : Catégories de Personnes:Enfants Disciplines:Communication Disciplines:Évaluation Syndrômes/Handicaps:Autisme Index. décimale : 4.c.ii. Évaluation de la communication Résumé : Évaluer la communication et intervenir est un outil développé pour évaluer le niveau de communication réceptive auquel les personnes avec autisme ont accès. Il permet à l'évaluateur de disposer d'une information plus précise quant à leurs compétences de représentation. Dans une première partie, l'ouvrage fournit un cadre référentiel théorique ainsi que les propriétés psychométriques de l'outil. Il décrit ensuite l'administration du test, les scores et l'interprétation des résultats. L'ensemble permet de développer une évaluation clinique précise, débouchant sur la mise au point d'un programme de communication augmentative ou alternative, qui pourra prendre une forme tri-dimensionnelle (objets) ou bi-dimensionnelle (photographie, dessins, pictogrammes, etc.). Le test s'adresse aux personnes (enfants, adolescents, adultes) dont le niveau de développement psychomoteur se situe entre 12 et 60 mois, mais également à celles présentant une déficience intellectuelle et des troubles de la communication. En ce sens, il constitue un complément particulièrement intéressant au PEP-3. L'ouvrage intéressera les psychologues et les psycho-linguistes tout autant que les logopèdes (orthophonistes). Note de contenu : Sommaire: MANUEL THÉORIQUE Justification théorique Développement du ComVoor Données psychométriques MANUEL PRATIQUE Indications générales Modalités d'administration des items Interprétation des résultats En ligne : http://www.deboecksuperieur.com/ouvrage/9782804166168-evaluer-la-communication-e [...] Evaluer la communication et intervenir : Manuel d'utilisation pratique [texte imprimé] / Roger Verpoorten, Auteur ; Ilse Noens, Auteur ; Ina Van Beckelaer-Omnes, Auteur ; Collectif, Traducteur . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck, 2012 . - 1 volume (136 p.) : Couverture illustrée en couleurs ; 24 cm + 1 grille d'évaluation. - (Question de Personnes. TED) . ISBN : 978-2-8041-6616-8 Annexes p. 105-128. - Bibliographie p. 129-132 Langues : Français (fre) Catégories : Catégories de Personnes:Enfants Disciplines:Communication Disciplines:Évaluation Syndrômes/Handicaps:Autisme Index. décimale : 4.c.ii. Évaluation de la communication Résumé : Évaluer la communication et intervenir est un outil développé pour évaluer le niveau de communication réceptive auquel les personnes avec autisme ont accès. Il permet à l'évaluateur de disposer d'une information plus précise quant à leurs compétences de représentation. Dans une première partie, l'ouvrage fournit un cadre référentiel théorique ainsi que les propriétés psychométriques de l'outil. Il décrit ensuite l'administration du test, les scores et l'interprétation des résultats. L'ensemble permet de développer une évaluation clinique précise, débouchant sur la mise au point d'un programme de communication augmentative ou alternative, qui pourra prendre une forme tri-dimensionnelle (objets) ou bi-dimensionnelle (photographie, dessins, pictogrammes, etc.). Le test s'adresse aux personnes (enfants, adolescents, adultes) dont le niveau de développement psychomoteur se situe entre 12 et 60 mois, mais également à celles présentant une déficience intellectuelle et des troubles de la communication. En ce sens, il constitue un complément particulièrement intéressant au PEP-3. L'ouvrage intéressera les psychologues et les psycho-linguistes tout autant que les logopèdes (orthophonistes). Note de contenu : Sommaire: MANUEL THÉORIQUE Justification théorique Développement du ComVoor Données psychométriques MANUEL PRATIQUE Indications générales Modalités d'administration des items Interprétation des résultats En ligne : http://www.deboecksuperieur.com/ouvrage/9782804166168-evaluer-la-communication-e [...]

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Enfances & Adolescences / Collectif

Public ISBD Titre : Enfances & Adolescences : Cadres & dispositifs thérapeutiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2001 Importance : 1 volume (143 p.) Présentation : Couverture illustrée Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3714-4 Langues : Français (fre) Catégories : Disciplines:Thérapie Syndrômes/Handicaps:Autisme Index. décimale : 5.c. Psychanalyse Enfances & Adolescences : Cadres & dispositifs thérapeutiques [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck, 2001 . - 1 volume (143 p.) : Couverture illustrée ; 24 cm. ISBN : 978-2-8041-3714-4 Langues : Français (fre) Catégories : Disciplines:Thérapie Syndrômes/Handicaps:Autisme Index. décimale : 5.c. Psychanalyse

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Le Syndrome de Rett / Collectif  

Public ISBD Titre : Le Syndrome de Rett : Une maladie génétique Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Agnetz [France] : Association Française du Syndrome de Rett Année de publication : 2004 Importance : 1 volume (393 p.) Présentation : Illustrations, couverture illustrée en couleurs Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-952082-0-4 Note générale : Annexes p. 372-389. - Glossaire p. 390-393 Langues : Français (fre) Catégories : Institutions:Associations Syndrômes/Handicaps:Troubles Associés Index. décimale : 9. Autres sujets d'intérêt En ligne : http://afsr.fr/index.php/l-association/publications Le Syndrome de Rett : Une maladie génétique [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Agnetz [France] : Association Française du Syndrome de Rett, 2004 . - 1 volume (393 p.) : Illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 24 cm. ISSN : 978-2-952082-0-4 Annexes p. 372-389. - Glossaire p. 390-393 Langues : Français (fre) Catégories : Institutions:Associations Syndrômes/Handicaps:Troubles Associés Index. décimale : 9. Autres sujets d'intérêt En ligne : http://afsr.fr/index.php/l-association/publications

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Sand Timer 10 Minutes / Collectif  

Public ISBD Titre : Sand Timer 10 Minutes Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Collectif, Concepteur Editeur : Tonbridge [Royaume-Uni] : Tickit Educational Products Importance : 1 objet Format : 16X7 cm ISBN/ISSN/EAN : 5060138820050 Langues : Anglais (eng) Catégories : Autres:Gestion du Temps Type de Document:Outils Pédagogiques Index. décimale : 10.b.iv. Durée des activités En ligne : http://www.tickitproducts.co.uk/maths.html Sand Timer 10 Minutes [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Collectif, Concepteur . - Tonbridge [Royaume-Uni] : Tickit Educational Products, [s.d.] . - 1 objet ; 16X7 cm. ISSN : 5060138820050 Langues : Anglais (eng) Catégories : Autres:Gestion du Temps Type de Document:Outils Pédagogiques Index. décimale : 10.b.iv. Durée des activités En ligne : http://www.tickitproducts.co.uk/maths.html

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LG 0150	10.b.iv. COL	Outil Pédagogique	Antenne Liège	Section Matériothèque	Consultable uniquement sur place Exclu du prêt
M 0132	10.b.iv. COL	Outil Pédagogique	Antenne Mons	Section Matériothèque	Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

Sand Timer 15 Minutes / Collectif  

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Time Timer 8 Inches / Collectif  

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Fotos de Secuencias / Collectif  

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Cuerpo y prendas de vestir / Collectif  

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La pirámide de la buena alimentación / Collectif  

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Je suis calme / Collectif  

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Jeu de départ / Collectif  

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Functional living skills and behavioral rules / Collectif  

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La ronde des bobos / Collectif  

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