N°428-429 - Janvier Février 2012 - L'Articulation de l'individuel et du collectif en MECS (Bulletin de Les Cahiers de l'Actif) / Bruno Piastrelli  

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Les Cahiers de l'Actif   Titre : N°428-429 - Janvier Février 2012 - L'Articulation de l'individuel et du collectif en MECS : Au centre de la clinique éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Piastrelli, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Pierre Sinquin, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2012 Importance : 1 volume (252 p.) Présentation : Illustrations en couleurs Format : 30 cm Note générale : Bibliographie p. 233-252 Langues : Français (fre) Catégories : Disciplines:Gestion/Managment Droit/Politique:Accompagnement Institutions:Établissements et Services Sociaux/Médico-Sociaux Type de Document:Périodiques Index. décimale : 11.a. Périodiques Note de contenu : Sommaire: Éditorial Dossier I - Préambule Primat de l’individu et crise du collectif ? II - L’articulation de l’individuel et du collectif : un défi central pour les structures d’accueil Le quotidien, espace et temps d’articulation de l’individuel et du collectif Les institutions spécialisées au défi des violences adolescentes À quelles conditions un collectif d’adolescents peut-il être un espace d’humanisation, d’éducation et de socialisation et pas un lieu d’ensauvagement ? L’internat éducatif : un outil qui garde sa pertinence Et si l’internat n’était pas la bonne réponse ? III - Épreuves de professionnalité dans la pratique éducative Professionnalité et travail du lien dans les équipes Enseignements tirés du séminaire « Les pratiques éducatives et institutionnelles avec les enfants et les adolescent(e)s difficiles » Témoignage d’un dispositif institutionnel permettant aux équipes éducatives de penser leur pratique IV - Expérimentations de terrain et médiations éducatives Entre MECS et Accueil Familial : le village d’enfants SOS Singularité de l’accompagnement des mineurs isolés ou comment faire groupe à partir de la diversité culturelle Comprendre et s’engager dans le traitement de la violence : une approche mutualisée utilisant des approches corporelles, « psychoboxe » V - En guise de synthèse Au centre de la clinique éducative : quelques jalons pour une synthèse inachevée Regard sur ... Les travailleurs sociaux ont-ils l’esprit d’entreprise ? Une culture professionnelle au défi de l’entreprise sociale Travail social : le sens des pratiques « De l’habiter à l’habité » Vient de paraître En ligne : https://www.actif-online.com/fileadmin/user_upload/fichiers/publications/som_428 [...] [n° ou bulletin]  est un bulletin de Les Cahiers de l'Actif   N°428-429 - Janvier Février 2012 - L'Articulation de l'individuel et du collectif en MECS : Au centre de la clinique éducative [texte imprimé] / Bruno Piastrelli, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Pierre Sinquin, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2012 . - 1 volume (252 p.) : Illustrations en couleurs ; 30 cm. Bibliographie p. 233-252 Langues : Français (fre) Catégories : Disciplines:Gestion/Managment Droit/Politique:Accompagnement Institutions:Établissements et Services Sociaux/Médico-Sociaux Type de Document:Périodiques Index. décimale : 11.a. Périodiques Note de contenu : Sommaire: Éditorial Dossier I - Préambule Primat de l’individu et crise du collectif ? II - L’articulation de l’individuel et du collectif : un défi central pour les structures d’accueil Le quotidien, espace et temps d’articulation de l’individuel et du collectif Les institutions spécialisées au défi des violences adolescentes À quelles conditions un collectif d’adolescents peut-il être un espace d’humanisation, d’éducation et de socialisation et pas un lieu d’ensauvagement ? L’internat éducatif : un outil qui garde sa pertinence Et si l’internat n’était pas la bonne réponse ? III - Épreuves de professionnalité dans la pratique éducative Professionnalité et travail du lien dans les équipes Enseignements tirés du séminaire « Les pratiques éducatives et institutionnelles avec les enfants et les adolescent(e)s difficiles » Témoignage d’un dispositif institutionnel permettant aux équipes éducatives de penser leur pratique IV - Expérimentations de terrain et médiations éducatives Entre MECS et Accueil Familial : le village d’enfants SOS Singularité de l’accompagnement des mineurs isolés ou comment faire groupe à partir de la diversité culturelle Comprendre et s’engager dans le traitement de la violence : une approche mutualisée utilisant des approches corporelles, « psychoboxe » V - En guise de synthèse Au centre de la clinique éducative : quelques jalons pour une synthèse inachevée Regard sur ... Les travailleurs sociaux ont-ils l’esprit d’entreprise ? Une culture professionnelle au défi de l’entreprise sociale Travail social : le sens des pratiques « De l’habiter à l’habité » Vient de paraître En ligne : https://www.actif-online.com/fileadmin/user_upload/fichiers/publications/som_428 [...]

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LG 0487	11.a. CAH	Périodique	Antenne Liège	Section Périodiques & Autres Publications	Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

N°430-433 - Mars-Juin 2012 - Accompagner et déployer les compétences dans les services en milieu ouvert (Bulletin de Les Cahiers de l'Actif) / Bruno Piastrelli  

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Les Cahiers de l'Actif   Titre : N°430-433 - Mars-Juin 2012 - Accompagner et déployer les compétences dans les services en milieu ouvert  : (SESSAD, SAVS, SAMSAH, SSIAD...) Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Piastrelli, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Pierre Sinquin, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2012 Importance : 1 volume (354 p.) Présentation : Illustrations en couleurs Format : 30 cm Note générale : Annexes p. 269-294. - bibliographie p. 345-356 Langues : Français (fre) Catégories : Disciplines:Gestion/Managment Droit/Politique:Accompagnement Institutions:Établissements et Services Sociaux/Médico-Sociaux Type de Document:Périodiques Index. décimale : 11.a. Périodiques Note de contenu : Sommaire: Éditorial Dossier I - Les services en milieu ouvert : les nouveaux « fers de lance » de l’action médico-sociale ? SESSAD, SAVS, SAMSAH... les services pris dans une nouvelle organisation du champ médico-social Désinstitutionalisation et personnalisation : la posture d’avenir face à la situation de handicap Accompagner au domicile : un nouveau savoir-faire II - Dynamiques organisationnelles et nouvelles pratiques d’interventions : vers un changement de culture professionnelle ? Le service d’accompagnement (SAVS ou SAMSAH) dédié aux personnes en situation de handicap d’origine psychique : « l’AUTRE », différent et complémentaire, qui participe au processus de rétablissement Pourquoi avoir développé une plateforme départementale de services en milieu ouvert à l’ADAPEI des Côtes d’armor ? Le SESSAD en tant qu’élément d’un dispositif institutionnel sur un territoire : l’exemple des ITEP Encadrer les équipes d’intervenants et évaluer les besoins des personnes aidées : la double action des encadrants intermédiaires Le SESSAD... À la croisée de limites... Au risque de l’instrumentalisation De l’Établissement Médico-Social au SESSAD : ce qu’implique le travail à domicile Le milieu ouvert... Ou le paradoxe de l’enfermement : décryptage et réalité des accompagnements à la vie sociale Un métier étonnant ! Chronique ordinaire d’un SAVS III - La question de la Clinique dans les services en milieu ouvert Les espaces du travail clinique en SESSAD : l’individuel, le groupal, l’institutionnel Clinique du SESSAD et désinstitutionnalisation les « visiteurs du Moi » ou l’intervention médico-sociale à domicile : « un vrai faux passeport pour le soin psychique ? » IV - Contrepoint Prise en charge de la dépendance et SSIAD V - Annexes SESSAD, SAMSAH, SAVS, SSIAD : fiches synoptiques L’accompagnement des jeunes en situation de handicap par les SESSAD regard sur ... l’influence de la taille de la structure gestionnaire sur l’organisation, le management et l’éthique Ces enfants-là, polyhandicapés, ce qu’ils ont à nous enseigner, ce que nous avons à apprendre d’eux... Face à la complexité du social aujourd’hui, comment penser le travail social “sans complexes” ? Vient de paraître En ligne : https://www.actif-online.com/fileadmin/user_upload/fichiers/publications/som_430 [...] [n° ou bulletin]  est un bulletin de Les Cahiers de l'Actif   N°430-433 - Mars-Juin 2012 - Accompagner et déployer les compétences dans les services en milieu ouvert  : (SESSAD, SAVS, SAMSAH, SSIAD...) [texte imprimé] / Bruno Piastrelli, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Pierre Sinquin, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2012 . - 1 volume (354 p.) : Illustrations en couleurs ; 30 cm. Annexes p. 269-294. - bibliographie p. 345-356 Langues : Français (fre) Catégories : Disciplines:Gestion/Managment Droit/Politique:Accompagnement Institutions:Établissements et Services Sociaux/Médico-Sociaux Type de Document:Périodiques Index. décimale : 11.a. Périodiques Note de contenu : Sommaire: Éditorial Dossier I - Les services en milieu ouvert : les nouveaux « fers de lance » de l’action médico-sociale ? SESSAD, SAVS, SAMSAH... les services pris dans une nouvelle organisation du champ médico-social Désinstitutionalisation et personnalisation : la posture d’avenir face à la situation de handicap Accompagner au domicile : un nouveau savoir-faire II - Dynamiques organisationnelles et nouvelles pratiques d’interventions : vers un changement de culture professionnelle ? Le service d’accompagnement (SAVS ou SAMSAH) dédié aux personnes en situation de handicap d’origine psychique : « l’AUTRE », différent et complémentaire, qui participe au processus de rétablissement Pourquoi avoir développé une plateforme départementale de services en milieu ouvert à l’ADAPEI des Côtes d’armor ? Le SESSAD en tant qu’élément d’un dispositif institutionnel sur un territoire : l’exemple des ITEP Encadrer les équipes d’intervenants et évaluer les besoins des personnes aidées : la double action des encadrants intermédiaires Le SESSAD... À la croisée de limites... Au risque de l’instrumentalisation De l’Établissement Médico-Social au SESSAD : ce qu’implique le travail à domicile Le milieu ouvert... Ou le paradoxe de l’enfermement : décryptage et réalité des accompagnements à la vie sociale Un métier étonnant ! Chronique ordinaire d’un SAVS III - La question de la Clinique dans les services en milieu ouvert Les espaces du travail clinique en SESSAD : l’individuel, le groupal, l’institutionnel Clinique du SESSAD et désinstitutionnalisation les « visiteurs du Moi » ou l’intervention médico-sociale à domicile : « un vrai faux passeport pour le soin psychique ? » IV - Contrepoint Prise en charge de la dépendance et SSIAD V - Annexes SESSAD, SAMSAH, SAVS, SSIAD : fiches synoptiques L’accompagnement des jeunes en situation de handicap par les SESSAD regard sur ... l’influence de la taille de la structure gestionnaire sur l’organisation, le management et l’éthique Ces enfants-là, polyhandicapés, ce qu’ils ont à nous enseigner, ce que nous avons à apprendre d’eux... Face à la complexité du social aujourd’hui, comment penser le travail social “sans complexes” ? Vient de paraître En ligne : https://www.actif-online.com/fileadmin/user_upload/fichiers/publications/som_430 [...]

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
BXL 0347	9. CAH	Livre	Antenne Liège	Section Documents	Consultable uniquement sur place Exclu du prêt
LG 0486	11.a. CAH	Périodique	Antenne Liège	Section Périodiques & Autres Publications	Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

N°446-447 - Juillet-Août 2013 - Transitions, continuité et ruptures dans les parcours individuels de prise en charge (Bulletin de Les Cahiers de l'Actif) / Bruno Piastrelli  

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Les Cahiers de l'Actif   Titre : N°446-447 - Juillet-Août 2013 - Transitions, continuité et ruptures dans les parcours individuels de prise en charge : Impacts sur les trajectoires de vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Piastrelli, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Pierre Sinquin, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2013 Importance : 1 volume (254 p.) Présentation : Illustrations en couleurs Format : 30 cm Note générale : Bibliographie p. 243-254 Langues : Français (fre) Catégories : Autres:Prise en Charge Droit/Politique:Accompagnement Institutions:Établissements et Services Sociaux/Médico-Sociaux Index. décimale : 11.a. Périodiques Note de contenu : Sommaire: Éditorial Dossier Parcours et projets de vie : vers une reconfiguration de l’action médico-sociale Continuité des parcours, polyvalence des équipes Ruptures et passages : d’un espace à l’autre Les gens heureux n’ont pas d’histoire : or il se trouve que les gens malheureux en aient trop... ! La construction du projet professionnel chez les jeunes « déficients intellectuels » : myopie institutionnelle et socialisation Parcours en milieu ordinaire de jeunes avec un handicap mental ou psychique Favoriser la fluidité des parcours de vie : modélisation d’un exemple concret de partenariat sanitaire/médico-social autour de l’accompagnement d’une personne adulte avec TED Étude et analyse des freins à la sortie des jeunes adultes handicapés de plus de 20 ans d’institutions pour enfants L’enjeu de la continuité du parcours individuel de la personne dans le dispositif MAIA... Ou l’émergence de la figure du gestionnaire de cas Un parcours de soins et de santé sans rupture d’accompagnement Approche sociologique des parcours de vie de jeunes confiés Le devenir des enfants placés en MECS Regard sur ... Le système d’information, seul levier pour une éthique de performances des projets Bientraitance et prévention de la maltraitance : de la difficulté à définir l’indésirable Vient de paraître En ligne : https://www.actif-online.com/fileadmin/user_upload/fichiers/publications/som_446 [...] [n° ou bulletin]  est un bulletin de Les Cahiers de l'Actif   N°446-447 - Juillet-Août 2013 - Transitions, continuité et ruptures dans les parcours individuels de prise en charge : Impacts sur les trajectoires de vie [texte imprimé] / Bruno Piastrelli, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Pierre Sinquin, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2013 . - 1 volume (254 p.) : Illustrations en couleurs ; 30 cm. Bibliographie p. 243-254 Langues : Français (fre) Catégories : Autres:Prise en Charge Droit/Politique:Accompagnement Institutions:Établissements et Services Sociaux/Médico-Sociaux Index. décimale : 11.a. Périodiques Note de contenu : Sommaire: Éditorial Dossier Parcours et projets de vie : vers une reconfiguration de l’action médico-sociale Continuité des parcours, polyvalence des équipes Ruptures et passages : d’un espace à l’autre Les gens heureux n’ont pas d’histoire : or il se trouve que les gens malheureux en aient trop... ! La construction du projet professionnel chez les jeunes « déficients intellectuels » : myopie institutionnelle et socialisation Parcours en milieu ordinaire de jeunes avec un handicap mental ou psychique Favoriser la fluidité des parcours de vie : modélisation d’un exemple concret de partenariat sanitaire/médico-social autour de l’accompagnement d’une personne adulte avec TED Étude et analyse des freins à la sortie des jeunes adultes handicapés de plus de 20 ans d’institutions pour enfants L’enjeu de la continuité du parcours individuel de la personne dans le dispositif MAIA... Ou l’émergence de la figure du gestionnaire de cas Un parcours de soins et de santé sans rupture d’accompagnement Approche sociologique des parcours de vie de jeunes confiés Le devenir des enfants placés en MECS Regard sur ... Le système d’information, seul levier pour une éthique de performances des projets Bientraitance et prévention de la maltraitance : de la difficulté à définir l’indésirable Vient de paraître En ligne : https://www.actif-online.com/fileadmin/user_upload/fichiers/publications/som_446 [...]

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LG 0482	11.a. CAH	Périodique	Antenne Liège	Section Périodiques & Autres Publications	Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

N°84 - 4ème trimestre 2013 - Les Actes de la Journée du 11 Octobre 2013 (Bulletin de Émergences) / Christine Van Hauwaert  

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Émergences   Titre : N°84 - 4ème trimestre 2013 - Les Actes de la Journée du 11 Octobre 2013 Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Van Hauwaert, Auteur ; Waudru Van de Cauter, Auteur ; Aurélien Muratore, Auteur ; Frédéric Osele, Illustrateur ; Tommy Moriau, Illustrateur Année de publication : 2013 Importance : 1 volume (58 p.) Présentation : Illustrations, couverture illustrée en couleurs Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Droit/Politique:Accompagnement Type de Document:Actes de Congrès Index. décimale : 11.a. Périodiques Résumé : L'Année du 50ème anniversaire du Centre Reine Fabiola, 2013 touche aujourd’hui à son terme. 12 mois intenses émaillés de nombreux petits et grands moments, certes pour se souvenir, se réjouir, se retrouver, mais aussi pour avancer, être et agir ensemble, marcher aux côtés les uns des autres, les uns avec les autres. Note de contenu : Sommaire: Les actes de la journée du 11 octobre 2013 Du côté des médias Du côté de Neufvilles Du côté du club En ligne : http://www.centrereinefabiola.be/sites/default/files/emergence/EM1312.pdf [n° ou bulletin]  est un bulletin de Émergences   N°84 - 4ème trimestre 2013 - Les Actes de la Journée du 11 Octobre 2013 [texte imprimé] / Christine Van Hauwaert, Auteur ; Waudru Van de Cauter, Auteur ; Aurélien Muratore, Auteur ; Frédéric Osele, Illustrateur ; Tommy Moriau, Illustrateur . - 2013 . - 1 volume (58 p.) : Illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 30 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Droit/Politique:Accompagnement Type de Document:Actes de Congrès Index. décimale : 11.a. Périodiques Résumé : L'Année du 50ème anniversaire du Centre Reine Fabiola, 2013 touche aujourd’hui à son terme. 12 mois intenses émaillés de nombreux petits et grands moments, certes pour se souvenir, se réjouir, se retrouver, mais aussi pour avancer, être et agir ensemble, marcher aux côtés les uns des autres, les uns avec les autres. Note de contenu : Sommaire: Les actes de la journée du 11 octobre 2013 Du côté des médias Du côté de Neufvilles Du côté du club En ligne : http://www.centrereinefabiola.be/sites/default/files/emergence/EM1312.pdf

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LG 0504	11.a. EME	Périodique	Antenne Liège	Section Périodiques & Autres Publications	Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

N°87 - 3ème trimestre 2014 - Ces jeunes qui nous bouscules (Bulletin de Émergences) / Christine Van Hauwaert  

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Émergences   Titre : N°87 - 3ème trimestre 2014 - Ces jeunes qui nous bouscules Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Van Hauwaert, Auteur ; Waudru Van de Cauter, Auteur ; Aurélien Muratore, Auteur ; Frédéric Osele, Illustrateur ; Tommy Moriau, Illustrateur Année de publication : 2014 Importance : 1 volume (42 p.) Présentation : Illustrations, couverture illustrée Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Catégories de Personnes:Adolescents Droit/Politique:Accompagnement Index. décimale : 11.a. Périodiques Résumé : Depuis quelques années, les jeunes qui rejoignent le Centre Reine Fabiola remettent en question certains fonctionnements institutionnels par des attentes et des besoins différents des générations précédentes. Les constats des équipes éducatives sont multiples: ces jeunes cherchent «leur» place au sein de l’institution, testent leur pouvoir de séduction, réclament plus d’autonomie, donnent une autre image d’eux-mêmes, veulent communiquer grâce à internet... Certains rejoignent d’ailleurs l’institution en ayant déjà fait des expériences personnelles dans ces domaines. Quels sont les besoins et les attentes de ces nouvelles générations? Comment les équipes éducatives répondent-elles concrètement à ceux-ci tout en respectant les règles institutionnelles? Quelles nouvelles opportunités sont créées au sein de l’institution ?Autant de questionnements qui seront abordés au travers des textes proposés dans ce dossier. Note de contenu : Sommaire: Reportage: À l'écoute de mon chemin Zoom sur: Accueil à la Reverdie Dossier: Ces jeunes qui nous bousculent Du côté des médias Du côté de Neufvilles Du côté de chez nous Du côté du club En ligne : http://www.centrereinefabiola.be/sites/default/files/emergence/EM1409.pdf [n° ou bulletin]  est un bulletin de Émergences   N°87 - 3ème trimestre 2014 - Ces jeunes qui nous bouscules [texte imprimé] / Christine Van Hauwaert, Auteur ; Waudru Van de Cauter, Auteur ; Aurélien Muratore, Auteur ; Frédéric Osele, Illustrateur ; Tommy Moriau, Illustrateur . - 2014 . - 1 volume (42 p.) : Illustrations, couverture illustrée ; 30 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Catégories de Personnes:Adolescents Droit/Politique:Accompagnement Index. décimale : 11.a. Périodiques Résumé : Depuis quelques années, les jeunes qui rejoignent le Centre Reine Fabiola remettent en question certains fonctionnements institutionnels par des attentes et des besoins différents des générations précédentes. Les constats des équipes éducatives sont multiples: ces jeunes cherchent «leur» place au sein de l’institution, testent leur pouvoir de séduction, réclament plus d’autonomie, donnent une autre image d’eux-mêmes, veulent communiquer grâce à internet... Certains rejoignent d’ailleurs l’institution en ayant déjà fait des expériences personnelles dans ces domaines. Quels sont les besoins et les attentes de ces nouvelles générations? Comment les équipes éducatives répondent-elles concrètement à ceux-ci tout en respectant les règles institutionnelles? Quelles nouvelles opportunités sont créées au sein de l’institution ?Autant de questionnements qui seront abordés au travers des textes proposés dans ce dossier. Note de contenu : Sommaire: Reportage: À l'écoute de mon chemin Zoom sur: Accueil à la Reverdie Dossier: Ces jeunes qui nous bousculent Du côté des médias Du côté de Neufvilles Du côté de chez nous Du côté du club En ligne : http://www.centrereinefabiola.be/sites/default/files/emergence/EM1409.pdf

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LG 0503	11.a. EME	Périodique	Antenne Liège	Section Périodiques & Autres Publications	Consultable uniquement sur place Exclu du prêt

N°92 - 4ème trimestre 2015 - Éducateur Référent (Bulletin de Émergences) / Christine Van Hauwaert  

Permalink

N°95 - 3ème trimestre 2016 - Renoncer aux certitudes en éducation pour un retour à l'émerveillement (Bulletin de Émergences) / Christine Van Hauwaert  

Permalink

Pencil Grips 3 étapes / Collectif  

Permalink

Pour une pédagogie adaptée aux élèves avec autisme / Catherine Magerotte

Permalink

Programme EIS / Diane Bricker

Permalink

Tome 1 Guide d'utilisation et Tests / Diane Bricker  

Permalink

Tome 2 Curriculum (0 à 3 ans) / Diane Bricker  

Permalink

Tome 3 Curriculum (3 à 6 ans) / Diane Bricker  

Permalink

Tous différents... mais ensemble / Jocelyne Burnotte  

Permalink

Vers un style de vie valorisé / Eric Willaye  

Permalink

---

1 2 3 (31 - 45 / 45) Par page : 25 Tout afficher