De nombreuses études démontrent que l’approche éducative structurée est la plus adaptée aux besoins spécifiques de la personne présentant de l’autisme.
La recherche médicale apportera probablement des réponses complémentaires dans les prochaines années. L’accompagnement familial et la cohérence dans le projet individuel sont également deux facteurs indispensables.

Ce que l’on peut attendre d’une prise en charge :

• un développement des compétences et de l’autonomie en fonction du profil et des potentialités individuelles.

• un support et une aide concrète à la famille et une aide aux intervenants habituels.

• une plus grande dignité et un épanouissement de la personne.

• un maintien dans la communauté au maximum des potentialités.